Коррекционная педагогика

Кортусова Галина Викторовна

Целью пескотерапии является создание специальных условий и подходов в коррекционной работе с детьми-логопатами для эффективного способа подачи материала и обеспечения успешного освоения коррекционно-образовательных задач детьми посредством технологии «Песочная терапия».

Дата публикации: 25.08.2019

Еникеева Гузель Асхатовна

познакомить детей с животными; научить различать животных по группам; воспитывать бережное

Дата публикации: 28.05.2019

Пискунова Татьяна Викторовна

У обучающихся детей с РАС отмечаются разнообразные нарушения речевого развития. Они характеризуются различной степенью выраженности. Наиболее часто встречающийся симптом-мутизм, как правило обусловлен алалией (еѐ различными формами). У большинства детей вербальная речь отсутствует или нарушена настолько, что еѐ понимание затруднено окружающими.

Дата публикации: 30.04.2019

Олигова Фатима Геланиевна

С целью эффективного введения и реализации стандартов нового поколения в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»,в соответствии с программой развития воспитательной системы школы разработана программа нравственного воспитания и развития учащихся «Доброе слово», предполагающая последовательный переход от воспитательных результатов первого уровня к результатам третьего уровня

Дата публикации: 29.04.2019

Татьяна Георельевна Гордеева

Цель: оказание помощи родителям в овладении основными приемами развития фантазии и словесного творчества, способствующими совершенствованию связной речи детей с ОВЗ.

Дата публикации: 28.04.2019

Коваленко Наталья Сергеевна

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ арттерапии состоит в развитии самовыражения и самопознания ребенка через искусство, а также в развитии способностей к конструктивным действиям с учетом реальности окружающего мира. Отсюда вытекает важнейший принцип арттерапии – одобрение и принятие всех результатов творческой изобразительной деятельности независимо от их содержания, формы и качества. Основная цель «арт-терапии» состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.

Дата публикации: 23.04.2019

Сапунова А.В., Горячкина Е.В.

Цель: развитие речи детей в выразительном исполнении стихотворений.

Дата публикации: 19.04.2019

Коллектив учителей - логопедов

Создать развивающую предметно-пространственную среду в логопедическом кабинете, объединив его с «зеленой зоной» ДОУ, что будет способствовать речевому и гармоничному развитию детей.

Дата публикации: 08.04.2019

Чвирова Виорика Николаевна

развитие ВПФ

Дата публикации: 28.02.2019

Семенюта Людмила Васильевна

Обучение распознаванию предлогов и приставок, их различение.

Дата публикации: 27.02.2019

Ирина Анатольевна Паклина

Определить основные ориентиры и направления инновационных процессов в соответствии с новыми ФГОС с ОВЗ.

Дата публикации: 23.02.2019

Андронова Татьяна Анатольевна

Обогащать словарь и развивать связную речи по теме «Весна, приметы весны».

Дата публикации: 20.02.2019

Юртаева Татьяна Леонидовна

Закрепить у детей навык правильного произношения звуков [Р] и [Л] в словах и предложениях.

Дата публикации: 16.02.2019

Елена Евгеньевна Дрегало

повышение уровня компетентности родителей в вопросах речевого развития детей.

Дата публикации: 14.02.2019

Арсланова Светлана Талгатовна

Целью психолого-педагогического сопровождения является создание психологических условий для нормального и успешного развития, обучения ребенка.

Дата публикации: 09.02.2019

Тамакаев Роберт Яхьяевич

Коррекционно- образовательные: Учить склеивать бумажные и картонные изделия, закреплять навык разметки деталей. Коррекционно- развивающие: Развивать навык самостоятельной работы, память, внимание, самоконтроль, моторику рук. Коррекционно – воспитательные: Воспитывать усидчивость, аккуратность. Прививать учащихся интерес к предмету.

Дата публикации: 07.02.2019

Гуренко Ольга Зарбалыевна

Встреча Нового 2019 года.

Дата публикации: 27.12.2018

Ионова Светлана Юрьевна

Представить опыт апробации применения технологии интеллект-карт на логопедических занятиях по развитию лексико-грамматического строя речи у младших школьников с речевыми нарушениями.

Дата публикации: 25.12.2018

Закирова Гульфия Газизовна

Рабочая программа имеет цель: развитие у обучающихся наблюдательности, речи и мышления, формирование умения устанавливать простейшие причинно-следственные отношения и взаимозависимость живых организмов между собой и с неживой природой, взаимосвязи человека с живой и неживой природой, влияние на нее.

Дата публикации: 24.12.2018

Чурило Светлана Геннадьевна

Учить взаимодействовать с родителями обучающихся.

Дата публикации: 06.12.2018