Вы находитесь в разделе публикации авторских материалов "Северное сияние". Для участия необходимо выбрать раздел, заполнить регистрационную форму, загрузить материал и копию квитанции.
Cоздать условия для формирования дошкольниками математических представлений, обеспечить успешное развитие способностей и мышления детей посредством дидактических игр.
-обогащать знания и представления детей о профессиях
-развивать интерес к труду взрослых, представление о важности и значении профессий
-воспитывать чувство уважения к людям за их труд.
соединение программного материала – литературоведческого, исторического, природоведческого, искусствоведческого с краеведческим с целью формирования у детей общечеловеческих ценностей, представлений о целостности мира, природы, общества и человека в них.
Для более продуктивного обучения идет подача качественно новой ин¬формации, носящей практический характер, что дает возможность оперативно с ней работать, извлекая её строго применительно к конкретным условиям. Для этого ребёнку рекомендуется «подавать сведения в связи с ситуацией, в которой она может потребоваться, тогда использование сказкотерапии становится эффективным методом, который облегчает процесс освоения связной речи» (Шорохова О.А.)
Системообразующими в моей работе являются связи между разны-ми видами занятий, реализация которых выступает одним из ос¬новных условий эффективности обучения.
Целью системы работы явилась реализация двигательных речевых и неречевых программ, их ритмической организации. Перестройка обучения, насыщение системы работы специальным содержанием, а также применение особых методик, обеспечивающих формирование чувства ритма, показали, что все дети с ОВЗ, имеющие трудности в речевом развитии, способны (в разной степени) овладеть умением воспринимать и воспроизводить различные ритмические структуры.
